Μια πολύ σημαντική θεατρική εμπειρία στο μεγάλο ταξίδι της γνώσης αποθησαύρισαν οι μαθητές του θεατρικού ομίλου του Γυμνασίου Βουλιαγμένης, που προσκλήθηκε στο φεστιβάλ «Νέοι ομηρίδες» που διοργανώθηκε για 5η χρονιά στη Χίο. Το νησί που διεκδικεί την καταγωγή του Ομήρου φιλοξένησε μεταξύ 16 και 18 Σεπτεμβρίου μια πολιτιστική συνάντηση για μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην οποία παρουσιάστηκαν 15 παραστάσεις, θεατρικές, μουσικοχορευτικές και χορωδιακές, διανθισμένες με βιντεοπροβολές και μουσικά αναλόγια.
Κοινός παρονομαστής των μαθητικών έργων είναι φυσικά τα ομηρικά έπη και οι επιδράσεις τους στην παγκόσμια γραμματεία. Το Γυμνάσιο Βουλιαγμένης ανέβασε μια δραματοποιημένη εκδοχή της Νέκυιας ραψωδίας της Οδύσσειας (της λ’) κατά την οποία ο Οδυσσέας ταξιδεύει στον Άδη.
Ο θεατρικός όμιλος του Γυμνασίου Βουλιαγμένης, υπό τις οδηγίες της φιλολόγου Κωνσταντίνας Αϊδωνά, από την 1η Σεπτεμβρίου πραγματοποιούσε καθημερινά πρόβες ώστε να παρουσιάσει στη Χίο ένα άρτιο αποτέλεσμα. Οι μαθητές είχαν ανεβάσει την ίδια παράσταση και την προηγούμενη σχολική χρονιά τόσο στο σχολείο τους, όσο και σε εκπαιδευτικές τους εκδρομές στην Ουγγαρία και την αρχαία Επίδαυρο.
Η διαφορά της τελευταίας παράστασης ήταν ότι παρουσιάστηκε στο πλαίσιο ενός πολύ ξεχωριστού και ποιοτικά αναβαθμισμένου φεστιβάλ, στο οποίο συμμετείχαν θεατρικές ομάδες από σχολεία –ως επί το πλείστον λύκεια– από τη Χίο, τη Λέσβο, την Αττική, τη Θεσσαλία, τη Μακεδονία και την Ισπανία, σε ένα μοναδικό κλίμα καλλιτεχνικής έκφρασης και συναδέλφωσης. Η Νέκυια του Γυμνασίου Βουλιαγμένης ανέβηκε στη σκηνή της Δασκαλόπετρας στον Βροντάδο της Χίου, ένα σημείο όπου σύμφωνα με τη χιακή παράδοση, καθόταν ο Όμηρος ως δάσκαλος και απήγγελλε τα έπη του στους μαθητές του.
Τους «νέους Ομηρίδες» διοργάνωσε η πολιτιστική εταιρεία Έθος Αιγαίου μαζί με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου και είχε την αιγίδα του υπουργείου Πολιτισμού.
«Γνωρίσαμε τι σημαίνει φιλοξενία ομηρική»
Σημείωσε μεταξύ άλλων για την πρωτότυπη αυτή εκδρομή η Κωνσταντίνα Αϊδωνά:
«Δοκιμαστήκαμε με επιτυχία, είδαμε παραστάσεις υψηλής ποιότητας άλλων σχολείων, μουσικών, καλλιτεχνικών, πειραματικών, λυκείων και ενός σχολείου από την Ισπανία, όπου διδάσκονται τα αρχαία ελληνικά. Διδαχτήκαμε τι σημαίνει ποιότητα, συγκέντρωση, αφοσίωση, συλλογικότητα.
Συναντηθήκαμε με τη σιωπή και την ακινησία ώστε η κίνηση και ο λόγος να επανανοηματοδοτηθούν. Γελάσαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, γνωριστήκαμε με άλλους μαθητές και εκπαιδευτικούς, γευτήκαμε τις ομορφιές της Χίου, όχι μόνο τη μαστίχα και την κουζίνα της στα Αυγώνυμα και στο κάστρο της Χίου, αλλά και την ιστορία της, στη Νέα Μονή Χίου, τον Ανάβατο, στο κάστρο της πόλης, στο Βυζαντινό Μουσείο της Χίου, στο Πυργί. Συναντηθήκαμε με τον σύγχρονο πολιτισμό στην έκθεση ζωγραφικής του Σωτήρη Σόρογκα με τίτλο Εικόνες από την Ελλάδα στο Χαμιδιέ Τζαμί και στο σεμινάριο θεατρικής μάσκας στο Μουσείο Μαστίχας.
Το σημαντικότερο: Γνωρίσαμε τι σημαίνει φιλοξενία ομηρική. Μας υποδέχτηκαν με δώρα, μας φίλεψαν, μας πρόσφεραν φαγητό, μας ξενάγησαν, μας ψυχαγώγησαν κυριολεκτικά με μία απαράμιλλη ευγένεια και σεμνότητα. Είμαστε ευγνώμονες προς τους διοργανωτές αλλά και όλους τους Χιώτες. Αγαπήσαμε το φεστιβάλ αλλά και τον τόπο, που βρίσκεται στις εσχατιές του Αιγαίου».
